“这个点了，你在干吗？赶紧写作业。”每天上午，吴女士的呐喊声都会准时在办公室里响起。疫情期间，她为了监督儿子上网课，特地在家里装了摄像头。最近，“通过摄像头监视女儿是否按时看书”还上了微博热搜。装监控算不算侵犯隐私？

　　疫情期间，陈先生给儿子房间装了一个远程监控的摄像头。“我们是双职工家庭，没有老人在家，孩子今年又是六年级，小升初关键的一年，为了孩子的学习和安全着想，我们给他房间里装了一个机器人的摄像头。”

　　陈先生说，一开始儿子并不知情。这个摄像头是一个小机器人，儿子有一天挺好奇，把它当玩具玩了好久。突然，屋里传来一个声音“玩够了没有，赶紧写作业”，这声音把儿子吓了一大跳，到处寻找声音是哪里来的。“爸爸在远程看着你呢！”儿子才知道自己房间里装了监控，很不高兴。第二天儿子用布把机器人摄像头包裹起来，扔到一边。陈先生严肃表示，不可以这样。两人争论了好久，最后陈先生跟儿子妥协，监控继续，允许儿子在完成学习任务的情况下适度地放松娱乐。

　　王女士在儿子四年级的时候就在儿子房间里装了摄像头。“当时是因为我每天上夜班，他爸爸要出差，我们不放心孩子一个人在家，就装了监控，一是为了让孩子好好学习，二是为了孩子的安全。那时候儿子还比较小，虽然不高兴，但是能接受。”王女士说，晚上儿子会跟我说话，比如“妈妈，我的作业做到哪里了”“妈妈，好像有人敲门”

　　儿子渐渐大了，对摄像头越来越反感，第一个摄像头被他用彩色铅笔涂糊了。后来又装了一个摄像头，他有时候会把摄像头转个方向让我看不见他，或者干脆拔掉电源。

　　家长赵先生也有给儿子装监控的经历，不过两个摄像头最后都光荣牺牲了。“第一次，孩子还小，二年级下学期的时候，我们在他房间房顶上装了一个小的扁扁的摄像头。孩子并不知道，在屋里各种上蹿下跳，突然屋里传来妈妈一声吼，把他吓了一跳。后来妈妈告诉他这是摄像头，你干什么，妈妈都可以看得到。后来类似的事情又发生了几次，孩子开始恨这个摄像头，直接把电源给拔了。”赵先生说。

　　儿子上四年级上学期的时候，赵先生觉得有必要抓孩子的学习了，又在儿子房间的双人床的下铺上装了一个球形的摄像头。闹了几次以后，他就把摄像头拔下来，扔到床底去了。床底很矮，大人也不好拿，于是这个摄像头无疾而终了。

　　关于安装摄像头监督孩子写作业的做法，网上有支持也有反对。很多网友强烈反对，“如果靠这样来管，大人累小孩也累。”“给点时间，给点空间行不。”网友“指间缘”说：“这个答案很简单，就问家长：你工作的时候愿意让领导安个监控看你的工作状态吗？”

　　一位学生网友表示：“我是个学生，家长都不装摄像头，因为他们都挺信任我，觉得我可以自己做好。寒暑假里我也挺自觉，因为觉得不能辜负家长的信任啊。其实信任会让我们有一种责任感，促使我们自我监督，认真学习。装摄像头可能会让我们产生逆反心理，所以大可不必了。”

　　一位家长网友则表示装摄像头没啥不好的，“现场陪孩子写作业，不也是监督孩子作业吗？但是很多家长由于客观原因陪不了，装个摄像头陪孩子写作业，挺好的。”

　　父母装监控是否就是侵犯儿童隐私？南京师范大学儿童发展家庭教育研究中心副主任殷飞表示，在孩子成长过程中，监控作为一种工具，并不必然就是侵犯隐私，可以成为帮助孩子成长的工具。因为未成年人的心智、自我保护能力、自我控制能力等等还是不足的，需要成人的保护，也需要成人的监督，不能把它无限地放大，把所有对孩子的监督和帮助都看成是对儿童隐私的侵犯。

　　“当然，儿童隐私要看对于谁来说，要看范围。如果家长把监控作为直播赚钱，向公众开放，这个是侵犯儿童隐私；如果家长把它作为工具，用来帮助孩子自控，注意安全和提高学习效率，这个不能作为侵犯隐私的话题来讨论，不能简单把亲子关系等同于社会公众与孩子的关系。”

　　如何让孩子在心理上接受？殷飞表示，家长要和孩子做恰当地交流和讨论，孩子对同一个问题的认识在不同的交流和语境中是不一样的。有的家长可能会把监控变成孩子反感的话题，比方有的家长会说，你不听话，雷竞技我要时刻看着你，监督你，惩罚你，这是一种错误的教育方式，孩子当然会反感。家长完全可以跟孩子做另一套心理建设，比如家长可以这样说：你一个人在家，爸爸妈妈不放心，装监控是为了你的安全着想。广东省在未成年人保护条例上就有规定，低于12岁的孩子不能离开父母的视线和监管。“为什么常常有孩子在家里爬上窗户坠楼的事件，就是因为我们对儿童的保护、社会的支持和家长的安全观念不足导致。通过这些讨论和交流，就可以帮助孩子理解父母用现代化的工具帮助孩子成长。”